מילים בשימוש אקדמי: θέση, μεθοδολογία, ανάλυση, εργασία, κ.λ.π. למידת טרמינולוגיה אוניברסיטאית.
θέση
תזה / עמדה
μεθοδολογία
מתודולוגיה
ανάλυση
ניתוח
σύνθεση
סינתזה / הרכבה
έρευνα
מחקר
συμπέρασμα
מסקנה
αναφορά
הערות / הפניות
κριτική
ביקורת
αξιολόγηση
הערכה
φαινόμενο
תופעה
παράδειγμα
דוגמה
ορισμός
הגדרה
ταξινόμηση
סיווג
εξήγηση
הסבר
αποδοχή
הנחה
απόδειξη
הוכחה
θεωρία
תיאוריה
πρακτική
פרקטיקה / עיסוק
Η θέση του ήταν πολύ δύσκολη να υπερασπιστεί.
התזה שלו היתה קשה מאוד להגנה.
Η μεθοδολογία της εργασίας ήταν αυστηρή.
המתודולוגיה של העבודה היתה קפדנית.
Η ανάλυση του κειμένου αποκάλυψε πολλά νοήματα.
הניתוח של הטקסט חשף משמעויות רבות.
Η σύνθεση των ιδεών δημιούργησε ένα νέο οικοδόμημα.
הסינתזה של הרעיונות יצרה מבנה חדש.
Το πεδίο έρευνας της ήταν πολύ ενδιαφέρον.
התחום המחקרי שלה היה מעניין מאוד.
Τα συμπεράσματα ήταν ξεκάθαρα και απλά.
המסקנות היו ברורות וקטנות.
Οι αναφορές προς τα έργα άλλων ήταν επαρκείς.
ההערות לעבודות של אחרים היו מספיקות.
Η κριτική κατά της θέσης ήταν αψυχη.
הביקורת על התזה הייתה פחותה.
Η αξιολόγηση του έργου ήταν θετική.
הערכת העבודה הייתה חיובית.
Το φαινόμενο ήταν ενδιαφέρον για μελέτη.
התופעה הייתה מעניינת ללימוד.
Δώσε ένα παράδειγμα της ιδέας σου.
תן דוגמה לרעיון שלך.
Ο ορισμός αυτού του όρου είναι δύσκολος.
ההגדרה של המונח הזה קשה.
Η ταξινόμηση έγινε με προσοχή.
הסיווג נעשה בזהירות.
Η εξήγηση ήταν σαφής και κατανοητή.
ההסבר היה ברור והבנו.
Η αποδοχή της υπόθεσης ήταν προϋπόθεση.
קבלת ההנחה הייתה תנאי מוקדם.
Η απόδειξη είναι ανέφικτη με τα δεδομένα που έχουμε.
ההוכחה אינה אפשרית עם הנתונים שיש לנו.
Η θεωρία δεν συμφωνεί με την πρακτική.
התיאוריה לא מסכימה עם הפרקטיקה.
Οι εργασίες του φοιτητή ήταν υψηλής ποιότητας.
העבודות של הסטודנט היו בעלות איכות גבוהה.
Το κύριο επιχείρημα ήταν καλά υπερασπισμένο.
הטיעון העיקרי הוא הוצא טוב.
Η ερμηνεία του κειμένου ήταν δύο όψεις.
הפירוש של הטקסט היה דו-צדדי.
Οι πηγές ήταν αξιόπιστες και έγκυρες.
המקורות היו אמינים וחוקיים.
Η εργασία ήταν ολοκληρωμένη και περιεκτική.
העבודה הייתה שלמה וקיפה.